６月２２日 花まるタイム

６月２２日（木）支援員数２２名、ひとこと９枚
今日のひとことより
・2年生。計算の答え合わせの時、ちょっと遅れた子供がいました。その時にとなりの子供が「大丈夫だよ！合ってるよ！」と声をかけていました。子供たちに助け合ったり、励ましあったりといった空気感が生まれているようで大変感心しました。素敵な場面が見られて今日も朝からハッピーな気持ちで過ごせます。ありがとうございました。
・5年生。スイッチが入るととても元気に音読を始められてびっくりしました。5年生になり初めてきましたがキューブキューブは難しくなっていて私も頭の運動になりました。とても元気いっぱいのクラスでした。
・4年生。元気なクラスを見せてもらいました。楽しく出来ている子、教えあっている子など良い雰囲気でした。

６月２０日 花まるタイム

６月２０日（火）支援員数２５名、ひとこと１９枚
今日のひとことより
・聞くときは静かに聞き、わからない時ははっきり自己表現をする姿は素晴らしい。
・1年生。みんな元気な声で「大きな花まるをつけて」と言ってくれて嬉しかったです。私は朝日小学校卒業で何十年かぶりかに校歌を聞き懐かしく感じました。
・朝から元気な声でこちらも元気が出ます。4年生ともなると慣れもあるのか（ゆるみもあるのか？）準備に時間がかかる子やざわつきも見られましたが、本番になると集中力ありました。
・3年生。みんなすごく元気でした。あさがおになって「シーン」。すごい集中力ですね。元気な挨拶にこちらも元気を頂きました。スタートの掛け算九九、それぞれに工夫してやってあるのだなぁ。一番基礎だと思いました。

今日のひとことより

６月１９日（月）今日のひとことより「月曜は保護者の方も少なく、クラスにも一人なのでなるべく来ようかと思います。」と頂きました。本当に有難う御座います。
実は、昨年と比較して保護者の支援員数が増えてきております。小学校側の協力もあり、お知らせの回数を増やして頂いたり、小さなお子様と一緒に花まる付けに来られるお母さんも増えて来ました。今まで以上に小学校の教育環境に関心を持ち、足を運んで頂けることに感謝申し上げます。

６月１９日 花まるタイム

６月１９日（月）保護者支援員デー　支援員１５名、ひとこと１４枚
今日のひとことより
・5年生。挨拶からきちんとできていて流石上級生だなぁと思いました。あさがおでは教室全体が「しーーん」となってみんなが集中している姿に素晴らしいと感じました。
・2年生。先月より落ち着いた感はありましたが、元気いっぱいでした。よく挨拶もできていました。下の子も連れてきましたが、来年から頑張ってほしいと思います。
・1年生。わが子のクラスに数回入っていますが入る度に私に手を振ってくれる子が増えていることがとても嬉しいです。入学して2か月が過ぎ校歌がとても上手に歌えるようになってきています。子供たちにも自信がついてきたようです。子供の成長が楽しみです。

６月１６日 花まるタイム

６月１６日（金）支援員数１９名、ひとこと１２枚
今日のひとことより
・6-2　入ったときはクールな6年生。でもキューブキューブになると数秒でできる子供たち。とても素晴らしいクラスでした。卒業するころが楽しみなクラスです。先生もとても元気で子供たちも帰るころには笑顔。1年間、時々行って見守っていきたいです。6-2のファンになりました。
・6-1　キューブキューブの全部のブロックを使った問題。子供たちが何とか仕上げようとの思いが伝わってきました。この問題に対する全ての子供の取り組みは素晴らしかった。
・2年生。キューブキューブの取り組みでも子供同士助け合い、出来ない子供に教えあいをしていました。先生もよく見ていらして、それぞれのグループを褒められていました。大変だけど嬉しいことだと思いました。

６月１５日 花まるタイム

６月１５日（木）支援員数２０名、ひとこと１４枚
今日のひとことより
・4年生。みんな元気よかったです。なかなか授業参観に来られない分、見に来れてよかったです。
・1年生。前回と違うクラスでしたが全く違うものがありますね。見ていて比べられる事もとても面白いです。クラスに行くたび誰かが私を知っていると笑顔で声掛けてくれるのがとても嬉しいです。今後も花まる参加を続け、沢山の子に顔を覚えてもらえると楽しみも増えます。
・6-1　久しぶりに参加しました。さすが6年生は元気にたんぽぽも声が出ていて私のほうが声が出ていなかったので反省しました。子供たちから朝からパワーをもらって良かったです。
・1年生。元気もよく笑顔も素敵。朝からこっちが元気になりました。楽しくてニヤニヤが止まらない。

６月９日 花まるタイム

６月９日（金）支援員数２６名、ひとこと１５枚
今日のひとことより
・3年生。とても計算が速く正解率も高くて驚きました。本当に計算の速い子は速いですね。子供達が分からない子に対して教えるために席を立って教えに行こうとする姿に感動しました。行動力もありすごいなぁと思いました。まだ3年生ですが助けてあげようとする姿がとても印象的でした。
・5年生。子供達の元気の良さと先生の元気良さに朝からこっちも元気を貰いました。この調子でこれから鬱陶しくなる雨の時期をすっきりとして一日をスタートをしてもらいたいです。
・5年生。花まるタイム2年目になり花まるタイムの活動や地域の方とのふれあいが日常のこととして感じている様です。地域の方とも顔見知りになり会うと挨拶したりしています。取り組みの成果が出てきたなぁと感じます。先生の声掛けにしっかり反応していて良かったです。